先日の記事より前に行われた 中学の県体の話です。
対戦相手は 以前も記した通り 昨年3月の全国ミニでブロック優勝した 名池ミニバス出身メンバーが主力の M中学。
結果的に M中学は西部県体を優勝で終えていますので、やはりというか とても鍛えられた素晴らしいチームでした。
そんな訳で、R中学がどんなに頑張っても 現時点での力のは歴然としていますし…
そもそも 私自身 この試合の為に 何か策を準備したりするつもりもなく、
現時点での実力を認識してもらう意味もあり 真正面からぶつかりました！
この試合のテーマは 《全員で戦う》
入部したばかりの1年生も出場します。
当然バスケ初心者の子もいますが…
プレイタイムは少ないものの、コートに立ちました。
ま
結果は惨敗です。（笑）
相手は100点を超えるスコアをたたき出し…
こちらは 30点にも満たない 苦しいゲームでした。
そりゃぁね…
私が 2週間そこら指導したからといって チームが劇的に強くなるわけではありませんし…
そんな指導力もありません！
(⌒-⌒; )
でも…
試合明けの練習時に 顧問の先生が 1枚の紙を渡してくれました。
それは、現在2年生で 新チームではキャプテンになるであろう選手が書いたものをコピーしたものでした。
特に バスケノートといった物では無いそうですが、
その日はバスケの事が書かれていたそうです。
以下 一部抜粋します。
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土曜日にR中学で試合がありました。
10：15ぐらいからはじまりました。
R中の生徒も校長先生も来てました。
これは、がんばらないといけないと思いました。
しかし、私は弱気になっていたのかもしれません！！
全然シュートも入らなく ドリブルも思うように出来ませんでした。
1Q・2Qと終わり 点差が大きく差がついてしまいました。
後半、私はこのままではイケないと思い 一生懸命頑張りました。
ベンチで座っている時は、しっかり声を出し、出ているメンバーを応援し
出ている時は、ミスしたメンバーに優しく声をかけてあげました。
後半は点を何本か入れたと思います。
結果は負けてしまいましたが、今までと違い みんなで最後までいい試合ができたと思います。
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これ読んで ちょっと嬉しくなりました。
勝ち負けや 点差ではなく、チームとして どう戦ったか？
この選手は 大差で敗れたこの試合を
《いい試合》と表現したんです！
こういった捉え方が出来る選手が 一人でも多く育ってくれたら…
きっとチームは 良い方向に進むと 私は信じてます！
勝たせてあげたい！ という気持ちは当然ありますが…
勝つ為に どんな準備をして どんなテーマを持って試合に臨むのか？
その為に チームとして 又個人として どう取り組まなければならないのか？
努力の先にあるものは 《結果》ではなく…
《充実》であるべきだと 私は思います。
結果 ＝ 勝利 なら 世の中の ほぼ全てのチームは 努力が報われない事になりますからね～（笑）
長い人生の中では バスケットと真正面から向き合う事の出来る時間なんて 僅かなものです。
そんな貴重な時間を預かっている指導者としては…
結果だけを求めて それを与える為だけに特化したバスケットを追求するのではなく、
充実した人生をおくる為の糧となるような そんな指導を心掛けたいと思います！
R中学の選手達に いつも言ってる言葉があります。
《ミスしたあと 一生懸命頑張る》
私…
基本的に ミスを怒る事はしません！
確かにバスケットの試合では、ミスをした方が負ける… というのも事実だと思います。
が、
そんなミスを責め立てても みな楽しくありません！
せいぜい 指導者の顔色を伺い ミスしない事に神経を集中させる 無難で扱いやすい選手が育っていくだけです。（笑）
ミスをなくす為には その原因を追求し それを改善する為の練習メニューに取り組めばいいだけの事。
それより何より ミスしたあと 死に物狂いで頑張る事を チームのテーマとしたい！
その部分に関しては これからも妥協せずに取り組んでいきたいと思います。
ま
こちらも ワクワクです！
((*´∀｀*))
iPhoneからの投稿
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《ミスしたあと 一生懸命頑張る》・・・激しく同感です。
ウチのスタッフがそろって怒るのはミスした後に必死にリカバーしようとしない行為です。
練習でしたことを試そうとして失敗したなら、10回でも20回でも試せばいい。。だけど、自分のミスをそのままにしておくことだけは許さない・・です。
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＞Backboardさん
これだけは 語気を強めて叱咤激励します。
で
これを徹底出来ると ルーズボールに強いチームになっていくんですよね～
入らないシュートは ミスなんですから！（笑）
山大が小さくても戦えてるのは この部分だと思ってます。
(￣^￣)ゞ
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ですよね～。
子供達もシュートを外したくて外してるわけじゃないですもんね。
外した事をガミガミ言ってる指導者をたまに見かけますが、その後のプレーにマイナスになりますよね～。
ミス後の頑張りをきちんと見れる指導が出来るようになりたいです。
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＞ブザビタ！さん
ミスの原因を 的確に捉え 改善する為の手伝いをするのが指導者の役目で…
怒鳴り 叱りつけ 子供を萎縮させるのは 指導とは違うと思います。
その行動の底にある心理は 恐らく《支配》してやろう という考えだと思います。
私は 前者であり続けたいと思います！
(￣^￣)ゞ
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結果は・・・今までと違い
みんなで最後までいい試合が出来た
いや～～～～～ぁ
素敵な言葉です
о(ж＞▽＜)ｙ ☆
そう思えるようになったということは
師匠さんが伝えたかったことが
その選手には伝わっていたという事ですよね
あっ
女子大生のおねえさん達が伝えたのかなぁ
(〃∇〃)
冗談はさておき
素敵なチームになりそうですね
:*:・(￣∀￣)・:*:
バスケットはミスが起きるスポーツ
ミスはある意味仕方のないこと
積極的なミスなのか
消極的なミスなのかによっても違いますが
どちらにも共通していえる事は
ミスした後をどうするかが非常に大事なこと
うちのチームには
テメーのしたミスを人任せにせず
先ずはテメーで全力で取り返す姿勢を見せる
それをしなかった時は
お説教タイムに突入(=｀(∞)´=)
色々なお話
また 飲みながらでも沢山聞かせてください
o(〃＾▽＾〃)o
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R中に転校させたくなっちゃいますね。
練習は、本番のように!!
本番は、練習のように‼
( •ॢ◡-ॢ)-♡なんて素晴らしい心がけ*\(^o^)/*
強くなりますね。ワクワク:｡(OωO*人)｡:
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いいね。いいね。やっぱりいいねヾ(＠⌒ー⌒＠)ノ
ちょっとの時間でもコートに立てるって、毎日練習している子供達にとっては、嬉しいのです。
応援している親も嬉しい！
うちだけかもしれないけど、試合に出れる子と裏方ばかりで試合に出れない子。
この間で意識の違いが生じると思うのです。チームが、一つにまとまって、ちょっと出来ない子は、みんなでカバーしよう！みたいな気持ちも生まれてくれたら嬉しいなと思ったり。けど、今のうちのチームには無いな。。。
できてる子と、出来てない子の差が！(￣◇￣;)
どうか、そのまま素直なまま育って欲しいですm(_ _)m
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入部したばかりの一年生も出場
って、正真正銘
「全員バスケ！」
のチームなんですね！
勝ち負け、確かに大切ですが、負けても少しでも
「前回の試合より成長した」
という気持ちを毎試合選手たちが思えるようになったら、チームはぐんぐん成長しますね！
Ｒ中のこれからの成長が楽しみです！
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＞もじゃもじゃコーチさん
お姉さん方の力に決まってるじゃないですか～
(^^♪
ま
とにかく 関東のミーティングに負けないように 西日本も頑張りましょうね！
(^_-)-☆
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＞*rirakuma*さん
こういった考えを持っている選手が 次期主将候補なんですから
きっと 影響を受ける選手が出てくると思います。
チーム全体が そういった流れに乗ってしまえば…
ま
ワクワクです！ (^^♪
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＞marchanさん
試合前に絶対確認する事 それは…
「今日、両親とか兄弟とかが応援に来ている子いる？」 です。
優先的に… とまではいきませんが、
出場の順番や プレイタイムには考慮してます。
「いいとこ見せてやれ！」 と言ってコートに送り出しています！（笑）
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＞ゴルゴ５５さん
試合に出れないと 楽しくないですもんね～
未熟な選手であっても ミスした後 一生懸命頑張る事は可能なんで…
それを頑張ってね！ とアドバイスして コートに送り出します。
ちゃんと チームの為の戦力になりますから！
(^_-)-☆